Weltreligionen im Rk-Unterricht
UNTERRICHTSFACH
Katholische Religion
PROJEKTRGRUPPEN
8. Klassen
LEITUNG
Prof. Angelika Ebenkofler
Prof. Gudrun Mittermüller-Seeber
Hadsch - die Reise nach Mekka
Vorurteile können nur abgebaut werden, wenn man Kenntnisse über die anderen Kulturen und Religionen hat. Die 8. Klassen haben sich im katholischen Religionsunterricht mit dem Thema Islam auseinander gesetzt.
Den Höhepunkt des Themas bildete ein Vortrag von Ridvan Tekir, unserem islamischen Religionslehrer. Er berichtete über seine kürzlich stattgefundene Reise nach Mekka und zeigte uns sehr beeindruckende Bilder davon.
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Weihnachtsfeier
"No room for you!"
Das Motiv der Herbergsuche zog sich heuer wie ein roter Faden durch unsere Weihnachtsfeier.
Die 7a präsentierte das traditionelle Anklöckeln und wies darauf hin, dass auch in unseren Tagen viele Menschen keine Herberge haben oder sich auf der Flucht befinden. Ein Theaterstück der 7b ReligionsschülerInnen übertrug die Weihnachtsgeschichte in unsere Zeit und bot einiges zum Schmunzeln.
Besondere Highlights der heurigen Weihnachtsfeier waren die musikalischen Beiträge der Werkstätten und der Schulband. Noch nie war unsere Bühne so voll, noch nie hatten wir ein so zahlreiches Publikum! Wir bedanken uns ganz herzlich für die musikalische Umrahmung unserer Feier!
Besonders stolz sind wir auf die überaus großzügige Beteiligung aller Klassen an der Caritas Aktion: Schenken mit Sinn. Folgende Geschenke konnten wir unter den Christbaum legen: 4 Esel, 3 Ziegen, 3x Essen für Obdachlose, 1x Wärme, 1x Ziegelsteine für eine Schule, 2x Saatgut, 2x Schuljause, 1x Babypaket, sowie eine Spende für Straßenkinder in Bolivien. Mit insgesamt 618€ helfen unsere SchülerInnen Wunder wirken. Herzlichen Dank!
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Chemische Versuche an der VS Neukirchen
Junge Forscher und Forscherinnen an der Volksschule Neukirchen am Großvenediger.
Unternehmerprüfungen
Dynamisch, erfolgreich, jung und ehrgeizig so k�nnte man die frisch gebackenen UnternehmerInnen aus dem BORG Mittersill beschreiben.
The inside out
UNTERRICHTSFACH
Bildnerische Erziehung / Bildnerische Werkstatt
PROJEKTRGRUPPE
5 A
LEITUNG
Prof. Nathalie Gantner
Kunst muss nicht immer schön sein.
Taste the waste
Am 21. und 22. Dezember hatten die 6. und 8. Klassen vom BORG Mittersill die Möglichkeit einen bewegenden Film zu sehen, der besonders vor Weihnachten, einem Fest mit prall gefüllten Tischen, eine wichtige Botschaft vermittelte:
Taizé
Neun Borg SchülerInnen aus den siebten und einer sechsten Klasse machten sich in der vorletzten Schulwoche auf nach Taizé einem kleinen Ort in Südburgund , Frankreich. Dort gründete der Schweizer Roger Schutz (1915-2005) eine internationale ökumenische Klostergemeinschaft.
Spiegelungen
UNTERRICHTSFACH
Bildnerische Erziehung / Bildnerische Werkstatt
PROJEKTRGRUPPE
5 A
LEITUNG
Prof. Nathalie Gantner
Die Schülerinnen der Kreativwerkstatt haben sich in Mittersill auf die Suche nach Motiven gemacht. Thema der Fotoserie sind Spiegelungen in der Stadt. Danach wurden die Aufnahmen mit der Bildbearbeitungssoftware Photoshop individuell bearbeitet.
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Auf den Spuren von Henry Moore
Der britische Künstler zählt zu den bedeutendsten Bildhauern des 20. Jahrhunderts. Sein internationaler Ruf prägte maßgeblich nachfolgende Kunstströmungen und Künstler. Henry Moore holte sich seine Anregungen von der primitiven Kunst in Afrika und der Südsee sowie der Kunst früherer Kulturvölker, wie zum Beispiel aus Ägypten oder Mexiko.
Inspiriert von Henry Moores Skulpturen entstanden die Werke der 6a und 6b aus Speckstein. Aufgabe war es, abstrakte Skulpturen zu schaffen, die aus einem Wechselspiel von konvexen und konkaven Formen bestehen sollten.
Schülerkommentare von Vera Lechner und Patrick Mayerhofer:
Das Arbeiten mit dem Speckstein war eine tolle Abwechslung zum normalen BE-Unterricht.
Gott sei Dank hat das Wetter mitgespielt und so konnten wir ins Freie gehen.
Obwohl unsere Kleidung etwas staubig wurde, hat es großen Spaß gemacht.
Schlussendlich hat sich die harte Schleiferei ausgezahlt - es entstanden kleine, tolle und abstrakte Kunstwerke.
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Das Sonnensystem
Physik und griechische Mythologie - Ein gelungenes Beispiel für fächerübergreifenden Unterricht!
spark7 Slam Tour 2012
TEILNEHMER
Alle Klassen
LEITUNG
Prof. Silvia Puchler
Die spark7 SLAM Tour war in diesem Schuljahr am 26.04.2012 in unserer Schule zu Gast.
Sexueller Missbrauch
UNTERRICHTSFACH
Katholische Religion
PROJEKTRGRUPPEN
6. Klassen
LEITUNG
Prof. Angelika Ebenkofler
Der Vortrag rund um das Thema sexueller Missbrauch hat mich sehr berührt. Die Statistik, dass jedes 4. Mädchen und jeder 7. Bub von sexualisierter Gewalt betroffen ist, hat mich erschüttert.
Selbstverteidigungskurs
Im Turnunterricht hatten die Mädchen wie jedes Jahr in der 8. Klasse die Möglichkeit, an einem Selbstverteidigungskurs mit Herrn Franz Reifmüller teilzunehmen. Herr Reifmüller ist Polizist und konnte uns viele Sachen berichten, die man in einem Notfall tun oder auch lassen sollte.
Polipedia - Schule
Das BORG Mittersill wurde, als eine von 10 österreichischen Schulen, mit dem Zertifikat Polipedia Schule ausgezeichnet.
Mit dieser Auszeichnung wurde der Schule bescheinigt, dass sie sich besonders bemüht die Internetkompetenz und die partizipativen Fähigkeiten der SchülerInnen sowie deren verantwortungsvollen Umgang mit Web 2.0 zu verbessern. Das Zertifikat wurde in Wien im Rahmen einer Fortbildungsveranstaltung vom stellvertretenden Sektionschef des Unterrichtsministeriums überreicht. Die SchülerInnen lernen, wie neue Medien, wie z.B. das Internet, im Bereich der BürgerInnenbeteiligung eingesetzt werden kann.
Ein aktuelles europaweites Schulprojekt zum Thema Demokratie. "Wir machen mit!" ist mit ein Grund dafür, dass das BORG als Polipedia-Schule ausgezeichnet worden ist. Gemeinsam mit Schulen aus Finnland, Deutschland und Polen werden demokratische Strukturen untersucht und verglichen. Die Jugendlichen sollen ihr eigenes Demokratieverständnis reflektieren. Ein weiterer wichtiger Aspekt ist die Frage, wie Demokratie europaweit funktionieren kann. Durch diesen Austausch mit SchülerInnen aus anderen Ländern werden neben den Sprachkenntnissen auch die persönliche und soziale Kompetenz gefördert.
Vor allem für die länderübergreifende Kommunikation bietet das Internet viele neue Möglichkeiten. Diese neuen Lernfelder sollen in der Schule adäquat erarbeitet und trainiert werden. Nur durch innovativen Unterricht, indem neue Technologien selbstverständlich eingesetzt werden, können die Jugendlichen auf die neuen Herausforderungen optimal vorbereitet werden.
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Patenschaften der 6. Klassen
UNTERRICHTSFACH
Katholische Religion
PROJEKTRGRUPPEN
6. Klassen
LEITUNG
Prof. Angelika Ebenkofler
Am 01.12. kam Stefanie Feuersinger zu uns in die Schule und berichtete über unsere Patenkinder Luan (16) und Joseph (5) aus Brasilien. Stefanie besuchte vor kurzem zum zweiten Mal ihr Projekt, die Kindertagesstätte Roca Grande Melhor der Kindernothilfe Österreich. Seit ca. einem Jahr unterstützen wir (6a/b) die beiden Jungs durch eine Patenschaft mit 31€ im Monat. Die 6c Klasse übernahm die Patenschaft für ein achtjähriges Mädchen aus Südindien.
Uns hat es sehr gefreut, dass Stefanie Briefe und ein selbstgemaltes Bild für uns mitgebracht hat. Ein Highlight waren die beiden Videos, die uns einen kleinen Einblick in ihr Leben gegeben haben. Auch wenn wir weit voneinander getrennt sind, spüren wir eine Verbindung zu unseren Patenkindern in Brasilien und wir sind glücklich, wenn wir sehen, welche Freude wir mit unserer Unterstützung und unseren Briefen bewirken können!
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"Die Ö3-Wundertüte macht Schule!"
Die "Ö3-Wundertüten-Challenge 2011" ist Geschichte - GRATULATION und DANKE für das unglaubliche Engagement!
Alle 6.200 österreichischen Schulen waren herzlich eingeladen, Teil der erfolgreichsten Handysammelaktion des Landes zu werden. Auch das BORG Mittersill nahm mit großem Engagement an dieser Aktion teil. In der Wertung "Handys gesamt" belegten wir den 21.Platz und in der Wertung "Handys pro Schüler/in" den 64. Platz von 1064 Schulen. Wir haben es zwar nicht unter die TopTen gschafft, doch wir sind stolz, dass wir für einen guten Zweck gehandelt und Menschen in Not geholfen zu haben.
Als kleine Erinnerung wurde uns ein Mitschnitt der Präsentation unserer Schule im Ö3 Programm gesendet.
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Maya
Maya
UNTERRICHTSFACH
Bildnerische Erziehung
PROJEKTRGRUPPE
6 AB
LEITUNG
Prof. Nathalie Gantner
In ihrer Blütezeit stellten sie eine mächtige Hochkultur dar. Man spricht zumeist von einer Maya-Kultur; tatsächlich gibt es auch viele Gemeinsamkeiten zwischen den verschiedenen Fundstellen aus der Vergangenheit - doch stehen hinter dieser Kultur verschiedene Völker mit mehr oder weniger eng verwandten Maya-Sprachen. Im Lauf der Geschichte lässt sich eine Verschiebung der hochkulturellen Zentren vom Hochland ins Tiefland und dann in den Norden von Yucatán beobachten.
Die Kunst dieser Kultur versuchten wir in unserem BE-Projekt wieder auf leben zu lassen. Ihre Kunst war von ihren kolossalen Tempeln, den aufwendigen Masken und Skulpturen geprägt.
Zum Ablauf:
Zuerst skizzierten wir die Mimik unserer Maske.
Wir verbrachten einige Stunden im Freien, um unsere Tonmasken unserer Phantasie anzupassen.
Danach bandagierten wir unsere Tonmasken ein, um diese dann mit flüssigem Gips zu füllen.
Wir ließen die Form aushürten um sie dann von der Gips-Bandage zu lösen. Es war ein eher heikles Unterfangen, da manche Masken an der Bandage haften blieben.
Nun ging es darum, der Maske, mit Hilfe von Farbe, einen Touch der alt-ehrwürdigen Maya- Hochkultur zu verleihen.
Wir suchten im Internet nach Bildern von Maya-Masken, um diese möglichst detailgetreu nach zu empfinden.
Für das Auftragen der Farbe benötigten wir einige weitere Stunden, um schlussendlich die Masken in voller Pracht erscheinen zu lassen.
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Living in a box
UNTERRICHTSFÄCHER
Ethik, Religion
PROJEKTRGRUPPEN
8. Klassen (Workshop in Zell am See)
5. Klassen (Workshop in Mittersill)
LEITUNG
Prof. Michaela Straßer (Workshop in Zell am See)
Prof. Angelika Ebenkofler (Workshop in Mittersill)
Workshop in Zell am See
Am 28.11.2011 fuhren die Ethik-Mädls der 7. und 8. Klassen nach Zell am See, um an einem Workshop mit dem Titel "Living in a Box" teilzunehmen. Frau Prof. Strasser begleitete uns, allerdings stellte sich heraus, dass sie nicht mit uns am Workshop teilnehmen durfte.
Behandelt wurden ganz "mädchenspezifische" Themen wie Gewalt, Rollenbilder, Essstörungen, Zwangsheirat etc. Zuerst wurde uns ein Vortrag zu diesen Themen geboten. Zu jeder Thematik gab es eine Box, welche passend dazu gestaltet wurde. Die beiden Workshop-Damen waren sehr sympathisch und gaben uns reichlich Information mit auf den Weg. Vieles wussten wir zwar schon, aber wir erhielten somit eine kleine Auffrischung und Zusatzmaterialien. Am Ende des Vortrags durfte jeder noch eine eigene kleine "Problem-Box" gestalten - ganz nach seinen persönlichen Vorstellungen.
Alles in Allem war es ein netter und informationsreicher Vormittag in Zell am See!
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Leben auf (zu) großem Fuß
UNTERRICHTSFACH
Geographie und Wirtschaftskunde
PROJEKTRGRUPPE
8 AB
LEITUNG
Prof. Gudrun Mittermüller-Seeber
Im Geographieunterricht haben sich die 8. Klassen mit den Themen der globalen Umweltveränderungen, dem Klimawandel, dem Ressourcenverbrauch usw. auseinandergesetzt.
Exkursion Kaprun-Hauptstufe
UNTERRICHTSFACH
Physik
PROJEKTRGRUPPEN
6A und 6B
LEITUNG
Prof. Ralf Schnitzhofer
Prof. Gudrun Mittermüller-Seeber
Im Rahmen des Physikunterrichts haben die 6A und die 6B Klasse sich mit dem Thema Stromerzeugung befasst.
Keramikwerkstatt
UNTERRICHTSFACH
Bildnerische Erziehung
PROJEKTRGRUPPE
5 A
LEITUNG
Prof. Nathalie Gantner
Keramikwerkstatt von Michael Weissensteiner in Saalfelden
K E E P O N R U N N I N G - R U N N I N G F O R C H A R I T Y
Laufen (und Gehen) für einen guten Zweck
Judentum und Judenverfolgung
UNTERRICHTSFACH
Katholische Religion
PROJEKTRGRUPPEN
5. Klassen
LEITUNG
Prof. Angelika Ebenkofler
Prof. Gudrun Mittermüller-Seeber
Im katholischen Religionsunterricht in den 5. Klassen haben wir das Thema Judentum und Judenverfolgung bearbeitet. Den Höhepunkt zu diesem Thema bildete die Exkursion am 21. Dezember in die Synagoge nach Salzburg. Dort empfing uns Hr. Feingold und brachte uns das Judentum und seine Erlebnisse aus der Judenverfolgung näher. Die Schüler*innen hatten die Gelegenheit die religiösen Gegenstände einer Synagoge Vorort zu sehen und sie lernten einen Mann kennen, dessen Lebensgeschichte sehr berührend ist.
Der zweite Programmpunkt war eine Stadtrallye zum Thema jüdische Spuren in Salzburg. Die Schüler*innen suchten mit Hilfe eines Stadtplans Plätze und Häuser auf, die z.B. ehemals in jüdischem Besitz waren und arisiert wurden oder eine andere Bedeutung für das jüdische Salzburg haben. Wie z.B. das ehemalige Gasthaus Mädlhammer - Getreidegasse 26 (heute McDonalds), da waren Versammlungsräume, die u.a. am 24. August 1921 von der Salzburger Ortsgruppe des Deutsch-österreichischen Schutzvereins Antisemitenbund genutzt wurden. Bei dieser Versammlung traten 446 Personen dem Bund bei.
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Italia 2012
UNTERRICHTSFÄCHER
Italienisch / Latein / Geschichte
PROJEKTGRUPPE
7 AB
LEITUNG
Prof. Katharina Bilgen Prof. Gerhard Hartinger Prof. Karin Höller Prof. Silvia Puchler Prof. Peter Seiwald
Unsere Italienfahrt
IMST: Teamstärkung
Einige Leher*innen der 6A Klasse haben in diesem Schuljahr an einem Schulentwicklungsprojekt zum Thema Prüfungskultur teilgenommen. Ziel war es herauszufinden, ob für die SchülerInnen der Mehrwert von fächerübergreifendem Projektunterricht ersichtlich ist.
Im Rahmen der Gruppenarbeiten hat sich herausgestellt, dass die wichtigste Voraussetzung für das Gelingen ein gutes Team ist. Aber auch daran muss gearbeitet werden. Zu diesem Zweck machte die 6A Klasse einen Orientierungstag mit ReferentInnen der Katholischen Jugend, im Mittelpunkt des Tages stand die Gemeinschaft.
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Stefan Horvath
UNTERRICHTSFACH
Katholische Religion
PROJEKTRGRUPPEN
7. Klassen
LEITUNG
Prof. Angelika Ebenkofler
Dir. Prof. Peter Seiwald
Stefan Horvath erzählt.
GIS day
UNTERRICHTSFACH
Geographie und Wirtschaftskunde
PROJEKTRGRUPPE
6 AB
LEITUNG
Prof. Gudrun Mittermüller-Seeber
Am Mittwoch den 16. November veranstaltete das Fachdidaktikzentrum für Geographie und Geoinformatik Salzburg zum wiederholten Male den GIS Day (Lernenden und Lehrenden sollte der Einsatz von neuen Medien und geographischen Informationssystemen näher gebracht werden).
Auf den Spuren von Henry Moore
UNTERRICHTSFACH
Bildnerische Erziehung
PROJEKTRGRUPPE
6 AB
LEITUNG
Prof. Nathalie Gantner
Mit der Vernissage Farbigkeit zur Weihnachtszeit der Mittersiller Malergruppe Ultramarin wurde der Nationalpark-Advent am 25. November im Mittersiller Rathaus besonders stimmungsvoll eröffnet.
Viele Schülerinnen und Schüler des BORG Mittersill nutzten die Gelegenheit während der Adventzeit die Originalkunstwerke im Rathaus zu betrachten. Die Technik der Acrylmalerei und die künstlerischen Auslegungen der Objekte wurden dabei im Unterricht besprochen.
Schülerkommentare:
"Die verschiedenen Kunstrichtungen haben mich überrascht."
"Einfach schön."
"Sehr anspruchsvoll."
"Sehr abwechslungsreich in der Wahl der Motive."
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Workshop: Fairer Handel - Fair Trade
UNTERRICHTSFACH
Geographie und Wirtschaftskunde
PROJEKTRGRUPPE
6A und 6C
LEITUNG
Prof. Gudrun Mittermüller-Seeber
Die SchülerInnen der 6A und 6C beschäftigten sich im Rahmen des Geographie- und Religionsunterrichts mit dem Thema Entwicklungsländer und Entwicklungszusammenarbeit.
Wirtschafts- und Währungspolitik in Österreich und in der EU
UNTERRICHTSFACH
Geographie und Wirtschaftskunde
PROJEKTRGRUPPE
6 A und 6C
LEITUNG
Prof. Gudrun Mittermüller-Seeber
Das Gesellschafts- und Wirtschaftsmuseum in Wien bietet jedes Jahr eine Wanderausstellung mit Vorträgen zu den unterschiedlichsten Themen im Bereich der Wirtschaft an.
EF- Sprachtest
Englischgruppe der 7B belegt Top Fünf-Platz bei EF Global English Challenge.
Brüsselfahrt
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Immer wieder ist es für Schüler*innen ein Highlight, wenn die Dinge, die in der Schule vermittelt werden, auch im wirklichen Leben begreifbar und verstehbar werden. So ging es den 6. Klassen des BORG Mittersill bei ihrer EU-Projektreise nach Brüssel. Junge Menschen sind einerseits die Hauptbetroffenen von zukünftigen Entwicklungen der Europäischen Union und andererseits ihre zukünftigen GestalterInnen. Die Schule als wichtige Informationsquelle zu diesem Thema kann sie dazu befähigen. Eine Reise in die EU-Hauptstadt wird daher auch vom Land Salzburg finanziell unterstützt. Das BORG Mittersill nutzt selbstverständlich die angebotenen Möglichkeiten, um sich mit dem Thema Europäische Union auseinander zu setzen. Nach intensiver Vorbereitung im Unterricht ging es am 23. April 2012 nach Belgien. Boden- und Raumordnung
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